إعلان

شرح نص فضل العلم - نصوص الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الأول

لأول مرة على الانترنت نعرض لكل أبنائنا وبناتنا طلاب الصف الثالث الإعدادي للعام الدراسي 2019 / 2020 نص فضل العلم حديث شريف ومفردات النص مع مواطن الجمال بالرسوم المتحركة في صورة شيقة وممتعة. هيا بنا نستكمل معا سلسلة دروس النصوص - النص الخامس - فضل العلم
الصف الثالث الإعدادي - الفصل الدراسي الأول

بعد مشاهدة الفيديو ينبغي عليكم أحبابي الإجابة عن الأسئلة في التعليقات لتأكيد فهم الدرس
والآن مع فيديو شرح النص





وهذا رابط لتحميل الفيديو بدقة HD
وهذا رابط لتحميل الفيديو  بدقة أقل للموبايل SD


نص فضل العلم حديث شريف

عن أبي الدرداء رضي الله عنه قال: سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: "مَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَبْتَغِي فِيهِ عِلْمًا سَلَكَ اللَّهُ بِهِ طَرِيقًا إِلَى الجَنَّةِ، وَإِنَّ المَلَائِكَةَ لَتَضَعُ أَجْنِحَتَهَا رِضَاءً لِطَالِبِ العِلْمِ، وَإِنَّ العَالِمَ لَيَسْتَغْفِرُ لَهُ مَنْ فِي السَّمَوَاتِ وَمَنْ فِي الأَرْضِ حَتَّى الحِيتَانُ فِي المَاءِ، وَفَضْلُ العَالِمِ عَلَى العَابِدِ، كَفَضْلِ القَمَرِ عَلَى سَائِرِ الكَوَاكِبِ، وَإِنَّ العُلَمَاءَ وَرَثَةُ الأَنْبِيَاءِ، وَإِنَّ الأَنْبِيَاءَ لَمْ يُوَرِّثُوا دِينَارًا وَلَا دِرْهَمًا وَإِنَّمَا وَرَّثُوا العِلْمَ، فَمَنْ أَخَذَ بِهِ أَخَذَ بِحَظٍّ وَافِرٍ". أخرجه أحمد وأصحاب السنن.

وهذا النص بدون تشكيل

عن أبي الدرداء رضي الله عنه قال: سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: "من سلك طريقا يبتغي فيه علما سلك الله به طريقا إلى الجنة، وإن الملائكة لتضع أجنحتها رضاء لطالب العلم، وإن العالم ليستغفر له من في السموات ومن في الأرض حتى الحيتان في الماء، وفضل العالم على العابد، كفضل القمر على سائر الكواكب، وإن العلماء ورثة الأنبياء، وإن الأنبياء لم يورثوا دينارا ولا درهما وإنما ورثوا العلم، فمن أخذ به أخذ بحظ وافر". أخرجه أحمد وأصحاب السنن.
*************
والآن حاول أن تكمل معنا معنى أو مرادف كل كلمة وكذلك مضاد أو عكس وكذلك مفرد أو جمع هذه الكلمات في التعليقات

قاموس نص : فضل العلم

لأفضل مشاهدة لجدول القاموس ينبغي تدوير الهاتف أفقيا
اضغط على الكلمة ... ماذا ترى؟


الكلمةالمرادفالمضادالمفردالجمع
سلّك
يبتغي
سلّك
الجنّة
الملائكة
تضع
أجنحة
رضاءً
يستغفر
الحيتان
فضل
العابد
سائر
ورثة
أخذ به
حظ
وافر
ويمكنكم الاستفسار عن أي كلمة جديدة في التعليقات
**************
والآن حاول أن تجيب عن مواطن الجمال في التعليقات كدليل على فهم النص

مواطن جمال نص: فضل العلم

اضغط على الموطن ... ماذا ترى؟

رضى الله عنه :
جملة تفيد الدعاء لأبى الدرداء.
رسول الله :
إضافة رسول إلى لفظ الجلالة «الله» تفيد تعظيم وتشريف وتكريم الرسول (صلى الله عليه وسلم).
صلى الله عليه وسلم:
جملة تفيد الدعاء لرسول الله.
من سلك طريقا يبتغى فيه علما... :
أسلوب شرط يفيد التشويق والترغيب.
"من» أداة شرط تفيد العموم والشمول.
"طريقا» جاءت نكرة؛ لتفيد العموم والشمول.
"يبتغي» يدل على فضل الله تعالى على عباده حتى إنه يجازيهم على نيتهم الطيبة، وإن لم يحققوا ما أرادوا.
«علما» جاءت نكرة؛ لتفيد التعظيم.
سلك الله به طريقا إلى الجنة :
جميل يدل على أن العلم النافع طريق إلى الجنة.
نتيجة لما قبله.
إن الملائكة لتضع أجنحتها رضاء لطالب العلم:
أسلوب مؤكد بـ «ان»، و«اللام» في خبر «إن».
تعبير جميل يوحى برضا الملائكة عن طالب العلم.
إن العالم ليستغفر له من في السماوات ومن في الأرض :
أسلوب مؤكد بـ «إن»، و«اللام» في خبر «إن».
تعبير جميل فيه حث على طلب العلم.
«من» اسم موصول يفيد العموم والشمول.
«السماوات - الأرض» بينهما تضاد يوضح المعنى ويؤكده.
حتى الحيتان في الماء:
تعبير جميل يدل على حب وتقدير جميع المخلوقات لطالب العلم.
فضل العالم على العابد كفضل القمر على سائر الكواكب:
تصوير للعالم بالقمر المضيء، وتصوير للعابد بالكواكب؛ تعظيما لشأن العلم والعلماء.
إن العلماء ورثة الأنبياء:
أسلوب توكيد، أداته «إن».
تعبير جميل فيه تحفيز للأمة على طلب العلم، ويوحى بسمو منزلة العلماء كما يوضح عظم المسئولية الملقاة عليهم.
اختص الرسول (صلى الله عليه وسلم) العلماء بصفة «ورثة الأنبياء»؛ لأن الإنسان يرثه أقرب الناس إليه، والعلماء هم أقرب الناس وأحبهم إلى الأنبياء.
إن الأنبياء لم يورثوا دينارا ولا درهما :
أسلوب توكيد أداته «إن»، والغرض منه التأكيد على قيمة العلم وزهد الأنبياء.
«دينارا - درهما» جاءتا نكرتين لإفادة التقليل.
إنما ورثوا العلم :
أسلوب توكيد، وسيلته «انما».
تصوير للعلم بالثروة التي يخلفها الميت لورثته، وفيه تعظيم لشأن العلم.
أخذ بحظ وافر:
نتيجة لما قله.
تعبير جميل يوحى بكثرة النفع الذي يعود على طالب العلم.
كلمة «حظ» جاءت نكرة؛ لتفيد التعظيم.


ويمكنكم الاستفسار عن أي موطن جديد في التعليقات
**************
والآن حاول أن تجيب عن هذه الأسئلة في التعليقات كدليل على فهم النص

مناقشة نص: فضل العلم حديث شريف

اضغط على السؤال ... ماذا ترى؟


لماذا يدعونا الحديث إلى طلب العلم؟
لأن طلب العلم طريق إلى الجنة ، وبه تنهض الأمم وتتقدم الشعوب.
ما ثواب من ابتغى العلم إخلاصا لله؟
- يسهل الله له طريقا إلى الجنة.
-ترعاه الملائكة وتحوطه بالحفظ والعناية.
- تستغفر له كل الكائنات، حتى الحيتان في أعماق البحار.
- يجعل الله له منزلة أفضل من منزلة العابد.
ماذا يشترط في العالم كي ينال هذا الثواب والتكريم ؟
أن يكون علمه خالصا لوجه الله يستخدم في نفع البشرية ودفعها إلى الخير.
علل : تقديم العالم على العابد في الفضل والمنزلة.
لأن العابد خيره لنفسه، أما العالم فخيره لكل من ينتفع بعلمه، فالعالم كالقمر الذي يهدى الناس في ظلام الليل.
ما ميراث الأنبياء كما فهمت من الحديث الشريف ؟
العلم النافع هو ميراث الأنبياء، فالأنبياء لم يورثوا دينارا ولا درهما.
حدد الحديث الصلة الوثيقة بين الأنبياء والعلماء. وضح.
العلماء هم ورثة الأنبياء، فقد ورثوا عنهم العلم، وساروا على نهجهم في هداية الناس إلى الحق.
إلام يرشدنا الحديث الشريف ؟
يرشدنا الحديث الشريف إلى أن :
- العلم طريق إلى الجنة.
- العلم طريق الأفراد والمجتمعات نحو التقدم والرقى.
- العلماء ورثة الأنبياء.
ويمكنكم الاستفسار عن أي سؤال جديد في التعليقات
 *************

************

ادعمنا
اضغط هنا للاشتراك في قناتي على يوتيوب
وقم بتفعيل زر الجرس للتنبيه وقت صدور الفيديو
وعلق ولو بحرف لكي تدعمنا للاستمرار من أجلكم
***************
وأخيرا
الدال على الخير كفاعله في الثواب
ساهم في نشر هذه الصفحة مع جميع أصدقائك في جميع وسائل التواصل الاجتماعي
حتى تعم الفائدة
اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا
وانتظرونا
فالقادم أفضل بإذن الله

إرسال تعليق

0 تعليقات